Accueil - Formation Continue - Formation inter - Catalogue

Soutien à la parentalité : comment accompagner sans se substituer ?

ARGUMENTAIRE

À partir du croisement des champs de l’éducation spécialisée et de la psychologie clinique, nous proposons d’aborder les questions que soulève l’accompagnement social et éducatif des parents dans leur mission d’éducation aujourd’hui. Nous nous intéresserons plus particulièrement aux publics rencontrés par les participants en centrant la formation sur le soutien à la parentalité sans repère, en difficulté ou carencée.

PUBLICS CONCERNES

Cette formation s’adresse aux professionnels qui accompagnent ou accueillent des parents en difficulté (travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés, assistants de service social, assistantes familiales, techniciens d’intervention sociale et familiale, ...).

OBJECTIFS

Analyser les mutations du modèle familial et de la parentalité. Développer des capacités d’écoute et d’accueil des difficultés parentales. Conduire des entretiens avec des parents qui vont mal. Adapter sa posture professionnelle au projet de l’institution, à sa fonction et aux missions qui en découlent.

CONTENUS

  • Introduction : l’éducation à l’ère post-moderne :
    • être parent aujourd’hui : approche conceptuelle et théorique.
    • rappels historique et juridique des différentes formes de parentalité.
    • la « parentalité » : un mot outil pour les professionnels de l’éducation.
  • Enfance et Parentalité :
    • de « l’enfant-roi » à l’enfant « tyran ».
    • les fonctions paternelle et maternelle.
    • accueillir et écouter les demandes parentales : distinguer les contenus manifestes et latents.
    • vers une expertise parentale : une école des parents ?
  • Comment penser l’accompagnement des parents aujourd’hui ?
    • communiquer avec les parents : comment leur répondre, quelle posture adopter ?
    • la fonction de tiers : suppléer sans se substituer.
  • Un outil de travail :
    • le cadre des entretiens familiaux.
    • le cadre d’entretien : fonction contenante, pareexcitante et sécurisante.
    • travail sur l’intérêt de mettre en place un dispositif d’accueil capable de recevoir et penser les difficultés et souffrances familiales.
    • mettre en œuvre un cadre adapté en adéquation avec les missions confiées, les compétences des professionnels et l’environnement institutionnel.
    • les entretiens organisationnels, les entretiens de soutien, les entretiens thérapeutiques : 3 natures, 3 postures ?
    • construire son cadre et trouver une posture qui convienne à sa personnalité éducative.

METHODES PEDAGOGIQUES

Alternance d’apports théoriques et d’études de cas cli- niques rencontrés qui visent l’appropriation d’outils conceptuels et pratiques. Une large place sera faite aux temps d’échange et de partage d’expériences.

INTERVENANTS

Éric MIANO
Formateur, Éducateur spécialisé, Intervenant Familial – Spécialiste de la protection de l’enfance et de soutien à la parentalité.

Christel GIRERD
Psychologue clinicienne, docteur en psychologie clinique et psychopathologie, spécialiste des enfants et adolescents.

informations

Durée: 3 jours, soit 21h

Lieu: IREIS de la Haute-Savoie

Dates: 22-23-24 Mai 2019

Prix: 570 €

Contact: Pôle Formation Continue
04 78 65 15 70 - Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

Formation réalisable en intra

Télécharger la fiche formation icone_pdf
Bulletin d'inscription icone_pdf
Retour à la liste des formations